家長如何配合——在家教孩子應該掌握什么度

首先要說的一點是，我們并不贊同家長在家教孩子，但是很多家長看孩子進步大，心急忍不住要教孩子，但是往往都是過量的。一方面家長看教了孩子就會了，那我再教點吧，一方面可能孩子還有求知欲，要求家長教他，但是都要保持個度。這就好比給孩子吃的，孩子就吃，孩子是不知道飽的，所以這個度是家長在控制，但是在教孩子這方面所有家長是不知道飽的，對于這些特殊的孩子，本來神經就沒有那么健壯，大腦是更容易累的，身體弱的時候常識是都知道慢慢恢復，但是在教育孩子方面所有人都覺得他們落后了就應該使勁教，沒想過也應該循序漸進。孩子兩歲多了都有問題，家里都教了那么長時間了沒有用，這么巧來潛智樹人一個月家里就給教開竅了？家長就能教好的還是世界難題嗎？

        沒來潛智樹人之前，孩子不退步都是家長的奢望了，來了之后取得了效果，更應該珍惜，我們課程的目標，以及讓家長配合的目的就是要讓孩子的進步是加速度的，開始起步雖晚，但是逐漸趕上甚至超過孩子對應年齡應有的水平，才是我們最終的目的。我們是在上百個成功案例的基礎上得出的結論，只要配合好，肯定能回歸社會，走入校園。

        視頻是一段家長培訓上的對話，這個家長的孩子2歲多，來了不到一個月，就開始說話了，從只會爸爸媽媽，到能說50多個字。針對實在忍不住的家長，專家給出了一個判斷標準，何如判斷這么小孩子的接受極限，到達什么樣的度是必須停止的。