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        學生康復總結——部分學生頭型變化

        ????自閉癥,多動癥,發育遲緩等兒童最內在深層的原因是腦部發育不平衡,只是程度和區域不同,很多寶貝兒剛來的時候從頭部的輪廓就能摸出甚至看出哪些地方存在凹陷,因為頭骨的作用是保護內部的大腦,頭骨的輪廓要隨著大腦的輪轂長,這就代表其內部對應的腦區存在有待激活的區域。

        科學研究表明

        1.各腦區皮層溝回的數量決定了這個腦區聰明程度

        2.位于表面的灰質(或者說大腦皮層)得比內部的白質快,所以褶皺就自然而然地產生了。

        3.從某種意義上講,溝回越多越深則白質和胼胝體的組織就越大,那么它向外及向內擠壓的力就會越,通俗的講這部分腦區就會鼓起來。

        4.頭骨作用是保護和支持大腦,這種壓力會使頭骨鼓起來。

        5.頭骨的形狀側面反映了大腦的形狀,現代科學早已證明成功的人額葉更發達,也就是我們自古認為的“天庭飽滿”。

        6.自閉癥,多動癥,發育遲緩等兒童最內在深層的原因都是腦部發育不平衡,只是程度和區域不同


        7.8歲左右腦容量定型,所以我們的課程就是要在定型前加速大腦的發育。



        圖片關鍵詞


               

         傲游截圖20180313110227 (2).jpg


        照片中該學生頭部兩側各有一道明顯的溝槽,訓練9個月之后后面的照片可以看出兩側溝槽基本消失


        每個在我們這里訓練并且定期拍攝頭部照片的兒童,頭部都變得飽滿,額骨的變化視覺上最為直觀,語言有關的腦區起來更為直觀。


            有可能您看了照片會覺得孩子頭形變化是不是因為歲數大了?

            那就帶著心中疑問看看下面的視頻。

        賀老師講解學生頭型變化

        看完視頻,您可以摸摸自家寶貝兒的頭。

        哪個位置代表了孩子哪方面有待提高?

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