家長提問:
賀老師是如何教會孩子說話的?
賀老師回復:
在我們的實際康復訓練中,我們知道,我們的孩子不是不會說,而是不愿意說。只有當孩子錯過了語言發育黃金期的時候(通常為12歲),孩子才有可能喪失出語言的機會。因此我們的訓練目標是激活、啟動,讓孩子愿意張口發音,然后是應景的字、詞、句,逐漸為交流打好基礎,說話就不是問題了,我們的訓練目的也就達到了。而通常,我們的孩子一旦開口說話,他說話的能力、詞匯量會快速、大量的增加起來。
家長提問:
賀老師是如何教會孩子說話的?
賀老師回復:
在我們的實際康復訓練中,我們知道,我們的孩子不是不會說,而是不愿意說。只有當孩子錯過了語言發育黃金期的時候(通常為12歲),孩子才有可能喪失出語言的機會。因此我們的訓練目標是激活、啟動,讓孩子愿意張口發音,然后是應景的字、詞、句,逐漸為交流打好基礎,說話就不是問題了,我們的訓練目的也就達到了。而通常,我們的孩子一旦開口說話,他說話的能力、詞匯量會快速、大量的增加起來。